摘要
随着医学教育改革的不断深化,新医科视角成为推动基础医学实验教学模式创新的关键因素。新医科的核心理念强调跨学科融合、临床应用能力的培养和创新能力的提升。本研究围绕新医科教育理念,提出了基础医学实验教学模式的创新目标,分析了传统模式存在的问题。通过教学理念、内容与方法、评价体系的创新,以及教学资源的有效整合利用,探索了一条符合新时代医学教育要求的实践路径。结果表明,这种创新模式能够提高学生的实验技能、科研素养和临床思维能力,有助于基础医学人才的培养。
基金
校级教育教学改革项目“新医科背景下基础医学类实验教学改革”(cgkjg-202319)。
