基于OBE理念的中级日语教学探索与实践

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摘要本文以郑州商学院日语专业的中级日语课程为案例,探讨了引入OBE教育理念如何提升“中级日语”的教学效果,并提高学生的综合素养。文章从中级日语教学出发,借鉴新课改中“以学生为中心”的先进教育理念。对中级日语课程未来的持续优化与提升,将围绕教学目标的有效设定、课程内容的多元化拓展、教学策略的创新应用,以及教学评估体系的深化构建等方面,进行了系统而深入的研究和探索。同时,文章还通过提升教师课程思政建设的意识和能力,并结合实例反思教学中存在的不足和改进方法。

作者张洋

机构地区郑州商学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2024年第7期0145-0148,共4页

关键词中级日语以学生为中心 OBE 教育理念案例研究

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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