摘要
“山水之美,因人而彰;思想之美,因文而彰”,语言文 字的魅力于人类社会而言自古便深刻恒久,而语文作为我国 被置于核心地位的学科,自启蒙阶段起就应当引起有关教学 者们的足够重视,不仅从学科教育角度本身,更是在传统文 化的角度。在小学语文教学中融入传统文化,可以加强小学 生对传统文化的认知,而且还可以发展学生的思维能力,有 利于小学生学习能力的提高。同时,小学语文是教学中的重 要科目,也是我国的文化传承的基础,所以,在小学语文教 学中融入传统文化,不仅可以提高学生的学习兴趣,还能提 高学生的综合素养,形成良好的道德价值观和正确的人生 观。本文主要是研究的是对传统文化与小学语文教学融合进 行研究,希望能够对传统文化的传承以及小学语文学科的教 学起到促进效果,同时,以此来加强传统文化的传承力度和 不断提高学生的全面发展。
出处
《科幻画报》
2022年第8期0154-0156,共3页
