摘要
本文探讨了在数学教育中融入“五育”的实践。首先介 绍了“五育”的概念及其在数学教育中的意义。然后分析了每 个“五育”理念在数学教育中的具体实践策略。通过德育与数 学教育的融合实践,可以培养学生良好品德和价值观;通过 智育与数学教育的融合实践,可以提高学生思维能力和创新 能力;通过体育与数学教育的融合实践,可以促进学生身心健 康发展;通过美育与数学教育的融合实践,可以增强学生对 数学的审美情感和创造力;通过劳育与数学教育的融合实践, 可以培养学生动手能力、实践能力和创新能力。因此,融入 “五育”对提升学生数学素养和全面发展具有重要意义。
出处
《科幻画报》
2022年第8期0223-0225,共3页
