构建初中化学教学的家校社共育模式的路径

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摘要在如今教育改革背景下,初中化学教学正面临由传统知识传授到全面素质培养转变。这一变革要求更新校内教学方法与观念,同时要求家庭,社会各方面力量的参与扶持。所以家校社共育模式这一全新的教育合作方式已经逐步成为促进初中化学教学质量不断提高的重要手段。这一模式注重学校,家庭和社会的有机融合,以资源共享和优势互补的方式共同创造一个有利于学生充分成长的教育环境。对初中化学学科而言,家校社共育模式的建构既能激发学生学习兴趣与动机,又能培养其实践能力与创新思维,继而为未来化学人才培养打下坚实基础。

作者徐丹

机构地区聊城东昌中学

出处《学生·家长·社会》 2022年第33期0097-0099,共3页

关键词初中化学家校社共育模式

分类号 C [社会学]

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