核心素养下语文课堂弘扬优秀传统文化的策略

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摘要随着核心素养理念的优质推进,教师着意提升高中生的思想意识、道德品质以及精神境界,精心塑造复合型、创新性的时代精英。为了落实核心素养理念,教师务实研究优秀传统文化教育是核心素养的点睛之笔,简单概括核心素养下弘扬优秀传统文化的活动价值,全面总结核心素养下弘扬优秀传统文化的有效策略。因此,教师基于核心素养理念科学弘扬优秀传统文化,对高中生进行高层次的思想品德教育与高价值的三观建设调控,优化高中生的课程发展与生命蝶变。

作者朱喜斌

机构地区甘肃省定西市安定区福台高级中学语文教研组

出处《新浪潮》 2024年第14期0124-0125,共2页

关键词核心素养理念优秀传统文化点睛之笔活动价值有效策略

分类号 G0 [文化科学]

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