摘要
劳动教育不仅是提高中小学生核心素养的重要路径,更是全面推进中国式教育现代化的必由之路。将劳动教育整合到中小学人才培育全过程中,实现与其他教育活动的有机结合,是当前阶段中小学学校和相关工作人员落实劳动教育的可行策略。为此,相关机构部门和从业人员可以从德育、劳动教育联合开展这一视角切入。相关人员以总书记关于劳动教育的论述为根本指导,以立德树人为核心任务,以学校德育和劳动教育的实际开展情况为工作背景,构建德育、劳动教育同频共振的工作体系,打造一体化教学机制,实现以“劳”树“德”。本文围绕这一课题,浅谈中小学德育、劳动教育同频共振的价值、困境、方向和策略,希望丰富相关研究,为从业人员提供一定启示、借鉴信息。
