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数学文化对小学数学学习兴趣的影响探究

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摘要本文旨在探讨数学文化如何影响小学生对数学学习的兴趣。本文探析了数学文化对提升小学生学习动机、激发学习兴趣、以及改善数学学习态度的正面影响,通过将数学文化融入小学数学教学,能够有效的提升教学效果、培养学生数学素养,让学生的综合能力得到充分有效的提升,为学生后续更好的学习和发展奠定坚实的基础。

作者王晓波

机构地区甘肃省甘谷县新兴镇马家磨小学

出处《学生·家长·社会》 2022年第44期0043-0045,共3页

关键词数学文化小学数学学习兴趣影响探究

分类号 C [社会学]

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学生·家长·社会

2022年第44期

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