案例教学法在数学分析教学中的应用探析

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摘要在数学专业中,数学分析这一基础性课程作用在于激发学生学习兴趣,提升其自信心,并启蒙学生确定未来的从业方向[1]。因而在教学实践,引入案例教学法开展教学工作,促使学生通过实践方式掌握理论知识。目前数学分析的教学实践,存在教学方法单一、内容抽象以及没有创造实践情境等一系列问题。因而在数学分析教学实践中运用案例教学法取得不错的教学成效,因而在后续教学中广泛运用具备一定优势。

作者王焱

机构地区吕梁师范高等专科学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第6期0166-0169,共4页

关键词案例教学法数学分析教学应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2024年第6期

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