小学信息科技教学中人工智能的运用探究

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摘要人工智能已经成为现代社会中不可忽视的一股力量,因此小学信息科技课堂在培养学生信息化素养与实际应用能力方面显得至关重要。通过引入人工智能应用,可有效提升学生的学习兴趣,培养学生在现实生活中解决问题的能力。为构建完善的人工智能教学体系,教师需要注重教学情境创设,通过实践、整合知识、促进创编方式让学生深入理解并掌握人工智能的基本概念与应用技巧。在总结分析教学案例的过程中,及时发现并解决可能出现的问题,确保人工智能教学方法的成功应用,从而有效提升教学效果以及学生的综合素质。

作者王保欣

机构地区青岛市城阳区上马街道上马中心小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第6期0085-0088,共4页

关键词小学信息科技人工智能运用路径

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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