聚焦语文学科素养创新小学语文主题阅读教学策略

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摘要本文研究了小学语文阅读教学的策略,强调了不同文章相互促进、课内外阅读结合、满足学生学习需求等方面,并探讨了主题式阅读教学在小学语文教育中的应用实践价值。提出了科学选题、合理设立目标、优化教学准备、灵活设计活动、改进作业形式等策略,以支持小学语文主题式阅读教学的实施。

作者陈梦婷

机构地区常州市新北区三井实验小学

出处《小说月刊（下半月）》 2024年第6期215-217,共3页 Novel Monthly

关键词小学语文主题式阅读教学策略

分类号 I [文学]

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小说月刊（下半月）

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