摘要
新一轮课程改革强调了培养学生核心素养的重要性,要求教师尊重学生的主体地位,培养其实践能力和创新能力。单元教学作为一种综合、系统的教学方式,有助于学生在整体上把握历史脉络,形成完整的认知体系。将深度学习理念与历史单元教学相结合,不仅符合新课程改革要求,而且有助于提升历史教师的教学质量和学生的学习效果。文章结合深度学习的概念,阐述了深度学习视角下历史单元教学的优势,并提出了相应的策略,以期提高历史单元教学质量。
出处
《启迪与智慧（下）》
2024年第5期93-95,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
