摘要
民办高校植根地方,服务地方的社会经济发展,因此根据地域特色开设校本课程是非常有必要的。地域性校本课程既可以让学校与地方更好地相互融合,也更能让学生获得更有地域指向性的知识技能。本文以四川工商学院开设的校本课程《三苏文化概论》为例进行探究分析,为民办高校开设地域性校本课程提供一定的思路和经验。
出处
《女报》
2024年第4期61-63,共3页
基金
2023年四川省民办教育协会科研课题“民办高校地域性校本课程的实践探究——以四川工商学院三苏文化校本课程为例”(项目编号:MBXH23YB476)研究成果。
