摘要
随着科技的发展和经济的进步,世界各国之间的文化交流互通愈加频繁,使得当代学生的成长环境会受到多元化、多渠道、多形式的冲击和影响。传统的以地区、国家的教育成长态势已然不复存在,当前学生正在逐步形成对中华民族共同体的认同感,是当前时代教育的重要基本特性。通过查阅相关资料发现,目前在教育相关领域对于铸造国家认同感的研究具有一定的局限性,因为目标主体主要以少数民族地区生源学生也以大学生群体为主,很少有像初中学生群体方向延展。初中作为高中、大学的必经阶段,同样是实现民族伟大复兴的重要旅程之一,并且当前时代初中生在获取世界信息资源方面渠道颇多,其对国家文化与民族精神的共同体意识相关方向的教育需求亦需重点关注,从而发展和培养初中学生的正确三观形态基础。基于此,本文对初中学生铸造中华民族共同体意识教育的重要意义、基本内容以及展望未来的发展思路,从一定层面进行了必要的分析和探讨。
基金
辽宁省教育科学“十四五”规划课题“基于大数据分析的中小学生中华民族共同体意识铸牢策略与实践研究”阶段性成果,课题批准号:JG21CB218。
