青少年情感教育研究

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摘要青少年的心理健康、情感世界等正给我国的素质教育提出进一步的要求,即我们应该将越来越多的重点放在青少年的情感教育上,提高其素质,引导其树立正确的价值观,推动其发展亲社会行为,与家庭、学校、社会协调一致。本文通过阐述青少年情感教育的内涵及作用,分析其现状并提出相应的对策,呼吁更多人关注到青少年的情感世界和心理健康。

作者苏悦

机构地区扬州大学马克思主义学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第5期0143-0146,共4页

关键词青少年情感教育内涵及作用现状对策

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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2024年第5期

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