小学语文读写结合教学的现状和措施

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摘要在小学阶段,语言教学对培养学生的认识和思维方式起着举足轻重的作用。而阅读和写作是汉语教学的一个重要环节,它的效果如何,直接关系到学生的学习能力和阅读能力,以及提高学生的综合能力。所以,在小学语文课堂上,运用创造性的阅读和写作相结合的教学策略,不但可以大大提高老师的教学效率,而且还可以提高学生的阅读能力、写作能力等一系列的语文综合能力。

作者何梦瑶

机构地区乐安县第四中学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第5期0122-0125,共4页

关键词小学语文读写结合教学语文教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2024年第5期

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