摘要
本研究旨在探讨如何将审美教育融入小学语文教学中,以及如何提升学生的审美素质和语文综合能力。通过分析小学语文教学的现状及存在的问题,提出以建立和谐的师生关系作为审美教育融入的基础;通过对教学活动和教材内容挖掘激发学生的审美兴趣,培养学生的审美能力;另外集中探讨信息技术在审美教育中的应用以及如何通过信息技术提升语文教学的美育效果;在教学实践中注重学生审美素养的培养,通过古诗词教学、绘本教学等方式引导学生发现美、感悟美、创造美。通过实施上述策略促进小学语文教学与审美教育的有效结合,达到提高学生的语文素养和审美素质的效果。
出处
《炫动漫》
2024年第10期248-250,共3页
