摘要
“双减”政策背景下,K12 教育阶段面临着减轻学生作业负担和校外培训负担的双重挑战;利用人工智能物联网(AIoT)技术,依托人工智能在教育领域的理论研究与应用实践,构建智能化教学服务平台、个性化学生服务平台、数智化家长服务平台三位一体的智慧校园体系,设计智慧教育、智能管理、AI全过程学生画像等功能,促进课堂教学质量提升、教育优质均衡发展,赋能作业设计与管理,优化课后服务内容与形式,构建 K12 校园育人新格局。
出处
《区域治理》
2024年第15期13-15,共3页
REGIONAL GOVENANCE
