实践教学法在小学中段数学教学中的运用

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摘要小学中段是学生学习数学的关键时期,教学质量将影响学生的数学素养和综合能力培养。实践教学法强调以学生为中心,通过实践操作、亲身体验的方式,让学生在实践中感知、理解和掌握数学知识。这种方法不仅符合学生的认知特点,而且能激发学生的学习兴趣和积极性,提升教师的教学效果。所以,文章旨在探讨实践教学法在小学中段数学教学中的运用策略,以期为教育工作者提供参考。

作者薛志文

机构地区甘肃省广河县双泉小学

出处《启迪与智慧（下）》 2024年第4期55-57,共3页 INSPIRATION AND WISDOM

关键词实践教学法小学中段数学教学运用

分类号 G0 [文化科学]

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