高校妇、儿科临床教学中的患者教育和健康促进方法探讨

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摘要对患者进行教育指导以及健康促进,在高校的妇、儿科临床教学过程中,充当了一个不可或缺的角色。本文深入探讨了如何通过患者教育和健康促进的诸多途径,来提升教育和健康服务质量。这涉及基础教育方法、个性化教育方法、团队协作与综合护理、健康教育、生活方式干预、妇儿疾病预防和筛查等多个方面。通过整合多样化的教学策略,高等学府的儿科和妇产科教学能够更有效地培养学生的全方位医疗能力,进一步提升女性和儿童的健康质量。与此同时,强调了对患者教育和健康促进方法结合的必要性,为医学教育和医疗实践领域指引了方向。

作者王晴杜宜洋

机构地区澍青医学高等专科学校

出处《中国科技期刊数据库科研》 2024年第4期0064-0067,共4页

关键词高校妇儿科临床教学健康促进妇儿疾病生活方式

分类号 {G7} [文化科学—教育学]

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