小学班主任渗透心理健康教育的策略

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摘要随着社会的进步和发展,人们越来越关注学生的心理健康。心理健康教育是现代教育中不可或缺的一部分,特别是在小学阶段,学生的心理发展尚未成熟,容易受到外界环境的影响。因此,小学班主任在班级管理中应重视心理健康教育的渗透,帮助学生建立健康的心理状态和良好的心理素质。本文探讨小学生心理问题的表现以及小学班主任渗透心理健康教育的策略,旨在为提高小学生心理健康水平提供参考。

作者张婧一

机构地区重庆三峡学院教师教育学院

出处《女报》 2024年第3期64-66,共3页

关键词小学班主任渗透心理健康教育策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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