高中历史教学与命题实践有效衔接的策略研究

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摘要高中历史教学与命题实践的有效衔接对于促进学生历史学科素养的提高以及推动教学质量的持续改进具有重要意义。通过设立合理的教学目标与评价目标、紧密对接教学内容与考试要求、合理设计教学活动与评价方案、提高教师命题水平与教学质量等多方面策略手段,可以实现教学与考试的有机结合,更好地引导学生掌握历史知识、培养历史思维能力,提高学生成绩和综合素养。

作者刘承夫

机构地区江西省崇义中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2024年第4期0013-0016,共4页

关键词高中历史教学命题实践有效衔接

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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