摘要
大单元整体教学是一种从单元整体视角出发来进行教学内容、教学方式设计的一种教学方式,在提升语文教学质量方面有积极作用。大单元整体教学模式的应用,可以引导教师从单元视角出发组织教学,引导学生对单元内相关文本、知识的关联、逻辑进行梳理,对于提高学生对语文课程内部体系的了解程度、提升学生的语文学习效率及学习能力有积极帮助。对小学语文教学来说,当前大单元教学在小学语文教学中具有较好的应用效果,能够大大提升小学语文教学的质量,通过大单元教学模式把握教学的重点以及教学的主题,围绕着单元的教学目标以及教学主题开展教学,帮助学生构建知识框架,使得教学开展更加地有效。因此,教师利用大单元教学理念进行教学设计,将大单元教学的效果发挥出来,提升小学生的思维能力,进而提升课堂教学效果。
