AR教育应用和体验式学习应用策略分析

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摘要我国经济和社会的不断发展,带动了一大批高技术产品的涌现,并逐步渗入经济、社会生活的各个领域。随着多媒体、实时图像、3D造型等技术的发展,增强现实(AR)技术应运而生,并且AR技术已经在很多领域得到了广泛的应用,尤其是在教育方面。AR技术与体验式学习对于提升教学品质有积极的作用,其不仅能改善教师的教学质量,而且能提高学生的学习兴趣。为此,本文主要对AR教育应用和体验式学习现状及策略进行探究,进而为教育工作者改良教学模式、丰富教学方式、提升教学质量提供理论支持。

作者常彬陈占锋张红娟

机构地区河北省魏县综合职业技术教育中心河北省魏县第十二中学河北省魏县魏城镇中心校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2024年第4期0087-0090,共4页

关键词 AR教育体验式学习现状分析策略探究

分类号 G639 [文化科学—教育学]

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