健康教育在盆腔炎护理中应用的价值研究

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摘要探讨健康教育在盆腔炎护理中应用的价值。方法选取2022年6月至2023年6月在某卫生院就诊的100例盆腔炎患者,随机分为对照组(常规护理)和研究组(健康教育),每组50例。比较两组患者的负性情绪、生活质量等指标。结果干预前,两组SAS、SDS评分无明显差异(P>0.05)。干预后,研究组SAS、SDS评分、各维度生活质量评分、护理满意度均高于对照组(P<0.05)。结论健康教育在盆腔炎护理中的应用可有效缓解患者负性情绪,提高患者生活质量、护理满意度,值得广泛推广应用。

作者李凤玲

机构地区广西南宁市良庆区良庆镇卫生院

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2024年第4期0128-0130,共3页

关键词健康教育盆腔炎应用价值

分类号 R473.71 [医药卫生—护理学]

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生

2024年第4期

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