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体育选项走班制的实施策略与成效分析———以北京师范大学庆阳附属学校为例

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摘要 2021年6月教育部办公厅印发了?体育与健康教学改革指导纲要(试行)?,?纲要?对深化体育教学改革,指导全国中小学上好体育课程,促进青少年身心健康全面发展,建设特色校园体育具有一定的指导作用.在?纲要?提出的主要任务中明确强调传统的体育课堂教学组织形式存在局限性,要积极探索和实践体育选项走班制教学组织形式,满足学生对体育的兴趣和特长发展的需要,形成体育教学改革一校多品、一生一长的实效.本文以北京师范大学庆阳附属学校“体育选项走班制教学”为例,结合学校实际,从走班制的条件保障、实施可行性及成效进行探讨,拟对体育选项走班制教学实施提供理论参考.
作者 杨阳
出处 《前卫》 2024年第9期243-245,共3页
基金 2022年甘肃省教育科学“十四五”一般课题项目,项目名称:体育选项走班制教学的实践与探索研究,项目编号:GS[2022]GHB1157.
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