摘要
教学并非单向活动,而是需要学生积极参与、主动探索的双向过程。在这个过程中,学生应充分发挥主体作用,积极探究知识、技能以及培养相应的情感和意志。议题式教学在《普通高中思想政治课程标准(2017 版)》中占据着至关重要的地位,是塑造思想政治学科核心素养的重要手段之一。为了全面贯彻党的教育方针、落实立德树人的根本任务、发展素质教育、推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,议题式教学是当前普通高中思想政治教育的必要途径。因此,本文将深入探讨议题式教学在高中政治课堂教学中的运用措施,促进高中学生政治核心素养的形成。
