摘要
本文以河北省S学校的高职学生为调查对象,对不同专业的4000多名学生的品格优势进行调查,测评结果显示有1/3的品格优势的均值得分高于理论上的平均数3分,得分最高的前五项为本校学生的“显著优势”,它们依次是社交智慧、宽恕、谦虚、活力和幽默。本研究以积极心理学的视角根据测评结果从培养“显著优势”的角度,有针对性地提出了五种提升高职生心理健康素养的建议,拟为高职院校积极建构心理健康预防体系和干预体系提供思路,为教师进一步开展心理健康工作提供导向。
出处
《女报》
2024年第1期16-18,共3页
基金
石家庄医学高等专科学校2022年度校级课题
课题名称:高职学生积极心理学品质调查研究(项目编号:SYGZ2021003)
