践行核心素养,开展议题式教学——基于初中道德与法治教学

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摘要道德与法治课程是培养学生德行,帮助学生养成良好道德情操的主要课程,作为初中阶段必学的课程,道德与法治课程在学生成长中发挥着非常重要的作用,影响着学生的思想,帮助学生养成正确的价值观念。所以教师要提升对于道德与法治教学的重视程度,要立足于学生本身,通过议题式的教学方式让学生深入探究道德与法治知识,这样才能给学生更深刻的印象。本文通过分析在初中道德与法治教学中开展议题式教学的意义,进而提出相关的教学策略。

作者王国华

机构地区广西百色市田林县教研室

出处《环球慈善》 2023年第5期280-282,共3页

关键词核心素养议题式教学道德与法治初中

分类号 C [社会学]

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