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健康教育在急性心肌梗塞患者护理中的效果及措施分析
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摘要
探究健康教育的应用价值。方法 2020年1月到2022年12月,选65例急性心肌梗死患者。对照组常规指导,观察组健康教育,比较两组各指标差异。结果 ①急性心肌梗死知识(症状表现、检查项目、用药知识、发生原因、治疗方案、康复知识)认知情况相、不良情绪评分与疾病不确定感评分变化幅度相比,观察组更高,差异有意义(P<0.05)。结论 健康教育的实施,有助于提升患者的疾病认识程度,减轻负面情绪以及不确定感,值得临床推广。
作者
吴宇媛
机构地区
扶绥县中医医院
出处
《中国科技期刊数据库 医药》
2024年第3期0194-0197,共4页
关键词
急性心肌梗死
常规指导
健康教育
知识掌握度评分
不良情绪评分
疾病不确定感评分
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
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