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寄生虫科普教研平台建设的实践探索研究

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摘要 加强寄生虫科普平台建设是加快推动科普惠民,响应“健康中国2030”,提升公民认知的重要举措之一。该研究通过论证了寄生虫科普教研平台建设和应用的必要性,建设了甘肃医学院寄生虫科普教研平台,为寄生虫相关课程的教学、新时期寄生虫病的防控及新时代寄生虫病的新科普教研模式发展提供理论和技术支持。 方法 本研究采用多阶段随机抽样、问卷调查的方式,调查甘肃省不同地区人群对寄生虫及致病性的知晓率及了解率。 结果 2023年科普教研平台建设取得较好的成效,收集到的问卷数据显示,获得较好的反响,对科普教研平台的科普图册满意度达到93%以上,对科普新模式的满意度也达到了91%以上。 结论 进一步加强寄生虫科普教研平台建设,以更好地推广寄生虫知识。
机构地区 甘肃医学院
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第3期0017-0020,共4页
基金 2023年甘肃省高等学校创新基金项目,项目名称:基于宏转录组测序的家禽动物体内携带病毒的多样性和遗传进化研究,项目内容:采用宏转录组测序技术研究家禽动物体内携带病毒的种类、丰度、多样性及遗传进化特点。项目编号:2023A-184。
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