摘要
近年来,教育部高度重视发展职业培训,融通学历教育与职业培训不仅是提高高职院校教育质量的有效途径,也是优化教育体系有力措施,可以进一步推动现代化教育事业发展。本论文以建筑工程学院住房和城乡建设领域施工现场专业人员职业培训为例,探索研究我院学培融通(学历教育和职业培训)“621”模式建设路径和“6融通”的实施方法,这种模式是在学生学习专业技术技能的同时获取与专业相关的多个职业资格证书,切实做好学历教育与培训并举的法定职责。
基金
四川省民办教育协会2023年研究课题一般项目《民办高职院校学培融通建设路径的探索与实践研究》研究成果,项目编号:MBXH23YB05。