职业院校电气自动化专业课堂渗透职业素养的策略分析

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摘要随着国家不断发展,对职业教育越来越重视,而职业院校承担着为国家和社会培养优秀职业人才的重任,这就要求职业院校在日常教学活动中能够注重学生职业素养培养。但是受传统教育思想影响,职业院校在教学时教学时并未意识到职业素养对素质教育的重要性,导致教师并未在专业课程教学中渗透职业素养。因此本文在研究时通过对职业院校电气自动化专业课堂教学现状进行分析,探究如何在职业院校电气自动化专业课堂教学中渗透职业素养,从而全面提升职业院校学生的整体职业水平。

作者张成凤

机构地区衡水技师学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第3期0037-0040,共4页

关键词职业院校电气自动化职业素养

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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