新时代背景下学前教育专业大学生爱国主义教育研究

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摘要学前教育专业学生群体因其独特的职业规划具有特殊性,学生必须树立科学的育人观,以身作则,真正把爱国之志变成报国之行,在未来岗位上带领幼儿健康成长。本文针对新时代下高校学前教育专业学生爱国主义教育中存在的问题,提出在学前教育专业教学中融入爱国主义教育,必须因时而新,通过增强专业教学的针对性、丰富专业课堂教学理论和内容、拓展校外专业实践教学路径等措施,帮助学生形成家国情怀。

作者郭逸洋

机构地区苏州市职业大学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第3期0116-0119,共4页

关键词学前教育专业大学生爱国主义教育专业教学

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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2024年第3期

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