数字时代下信息技术与小学数学深度融合探讨

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摘要数字时代现代信息技术涌入到各行各业中,给社会的发展注入了强有力的能量,使其迸发出新的生机。现如今社会在快速进步,随之而来的是对教育行业重视度的增强,教师可以在数字时代的背景下运用信息技术组织学生开展教学活动,通过对信息技术特点的发挥,激活学生的学习动力,让学生投入到知识的学习中,进而实现良好的教学效果。对此,本文将就数字时代下信息技术与小学数学课堂教学的深度融合进行探讨,旨在充分发挥教育价值,提高教育有效性。

作者路相武

机构地区皮山县藏桂乡中心小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第3期0052-0055,共4页

关键词数字时代信息技术小学数学深度融合

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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