摘要
线上线下混合式教学模式是解决机械类少学时“热工基础”课程的一种途径。该文首先介绍了线上线下混合模式的实施过程,并通过实施该模式与未实施该模式的两届学生成绩的对比分析了该模式的优势以及存在的问题。通过分析可知采用了线上线下混合式教学模式的教学效果要优于未采用该模式的教学。然而该模式的实施也有许多需要改进的地方,在分析了需要改进的地方的基础上提出了改进的建议,可以为该模式的进一步运用提供借鉴。
基金
2021年度合肥大学“工程认证背景下少课时《热工基础》课程线上线下混合教学模式探索”编号2021jyxm1284。
