主题语境下的高中英语听力教学策略

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摘要听力教学是语言教学的重要组成部分。然而,在高中英语教学中,听力教学中实际存在的困境使得学生的听力水平难以提高。对于听力教学存在的问题,教师应以主题语境教学方式为依托有效实施高中英语听力教学,以保证英语听力教学水平的提升。此背景下,本文就从高中英语教学入手,浅谈英语听力教学存在的难点,然后结合高中英语听力教学的需要分析主题语境的优势,并且结合主题语境的特点制定英语听力教学策略,实现高中英语听力教学水平的提升。

作者贺鑫

机构地区沈阳市第一中学

出处《中华活页文选（高中版）》 2024年第4期107-109,共3页

关键词主题语境听力教学情境营造教学策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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