摘要
现阶段,意识形态和综合素养方面的教育工作得到了越来越多的关注。本文简单介绍了新媒介素养的基本情况,在此基础上,从多个角度分析并研究了有效建设新媒介素养和校园文化的科学策略,阐述了加强新媒介素养和校园文化建设的现实意义,希望可以为相关人士提供帮助和借鉴,培养学生的新媒介素养,打造高质量的校园文化,助力教育事业的进步与发展。
出处
《时代人物》
2024年第2期31-33,共3页
Times Figure
基金
2019年度高校哲学社会科学研究一般项目“新媒体视阈下的高校校园文化建设研究”(项目编号:2019SJA0578)
