利用大单元教学培养高中生地理核心素养的实践研究

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摘要如今,我国经济发展十分迅速,地理实践能力既是素质教育的要求,又是地理四大核心素养之一。为了更好地推进素质教育、落实地理新课标的要求,促进高中生地理实践能力的提升,教师可以从地理实践能力的内涵与构成考虑问题,引导学生在运用知识、技能解决地理问题的过程中提升综合素质,培养学生的地理实验能力、地理读图与用图能力、地理制作与绘图能力、地理观察与观测能力、地理调查与考查能力、地理组织能力、地理问题分析与决策能力,促进高中地理课堂实践活动的开展,有效培养学生的地理实践能力。

作者秦年秀

机构地区桂林市第十九中学

出处《科研成果与传播》 2023年第3期1607-1609,共3页

关键词大单元教学高中生地理核心素养实践

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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