基于民族文化的生命教育校本课程开发实践策略研究——以畲族特有的文化和习俗为例

下载PDF

导出

摘要生命教育在塑造健康、有意义的生活中发挥着重要作用,然而,一刀切的教育往往难以满足多元社会的需求。在此背景下,基于民族文化的特色校本课程成为一种重要途径,旨在引入真实、丰富的案例,生动地进行生命教育。文章以畲族特有的文化和习俗为例,对融合民族文化的生命教育校本课程开发实践展开深入探究,以期在多元文化社会中推动生命教育的发展。

作者丁一

机构地区宁德市民族中学

出处《中华活页文选（高中版）》 2024年第3期200-202,共3页

基金宁德市基础教育科学研究2022年度立项课题“民族学校生命教育的策略与实践研究”(立项批准号FJNDKY22-19)成果之一。

关键词畲族文化与习俗生命教育校本课程

分类号 G4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘肖敏.高校美术教学在民族文化传承中的作用[J].花溪,2023(21):0094-0096.
2李妮娜.民族民间舞教学融合民族文化的研究与探索[J].戏剧之家,2023(24):136-138. 被引量：2
3刘海涛,周晓旭,王宜馨.贵州“村超”现象级传播的生成逻辑与传播效应——基于知识发酵理论的视角[J].体育与科学,2023,44(5):15-21. 被引量：19
4范东雨.多元文化视角下的儿童文学[J].文存阅刊,2023(21):70-72.
5范晓波,周靖皓.凤凰盐矿高效开发实践[J].中国井矿盐,2024,55(2):6-7.
6范迪安.江苏油画雕塑院建院30周年系列艺术展前言[J].中国油画,2023(5):27-27.
7徐翔,管振忠,王国力.地铁站绿色空间性能优化设计研究[J].城市建筑,2024,21(4):210-212.
8许凌博,饶从满,吴宗劲.新世纪加拿大多元文化主义教育政策的坚守与调整[J].外国教育研究,2023,50(12):31-46.
9李乐,胡远清,彭小桂,王伟,余浩宇,崔亚圣.页岩气藏中硫化氢成因研究进展[J].石油学报,2024,45(2):461-476.
10蔺文静,王贵玲,甘浩男.华南陆缘火成岩区差异性地壳热结构及地热意义[J].地质学报,2024,98(2):544-557. 被引量：10

中华活页文选（高中版）

2024年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于民族文化的生命教育校本课程开发实践策略研究——以畲族特有的文化和习俗为例

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史