摘要
中华优秀传统文化融入到中职动漫专业人才培养中具有一定的价值意义,能够让培养出来的人才更加具有设计思维,学生的职业素养技能得到提升。开展中职动漫专业的中华优秀传统文化现代育人实施中,教师必须要立足于学生学习中现有的问题来加以展开,保证育人的精准性。在具体育人实施中,教师可以通过项目教学、优化课程、问题导向、任务教学、变革评价等方式来加以施展,切实提升学生的职业素养。
基金
玄武区教育科学“十四五”规划2022年度课题,基于中职动漫专业的中华优秀传统文化现代育人途径的实践研究,编号(XL/2022/019)。
