大概念视域下的议论文阅读情境化教学

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摘要我们已经进入到高科技发展时代,对人才的要求也由原来单一型的专业性人才向综合型多向发展人才转型。议论文的阅读可以提高学生的思辨能力。初中阶段学生最怕的是议论文阅读,而实行大概念视域下教学能够最大程度节约成本,实现资源的优化组合,帮助学生激发议论文阅读兴趣和提高综合分析能力。为实现培养综合型人才的教学目标,从激发学生学习兴趣和提高能力角度来看,实现大概念视域下的教学顺应了时代发展需求,也是培养综合型人才的捷径。

作者吴超蓝陈怡俊

机构地区福建省厦门市逸夫中学

出处《初中生写作（下半月）》 2023年第12期49-51,共3页

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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初中生写作（下半月）

2023年第12期

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