小学班主任班级管理的创新实践研究

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摘要在班级管理中班主任既是教育者、组织者,又是领导者,直接影响着小学生的身心健康发展,担负着将一个良好的班集体创建起来、将全面发展的优秀学生培育出来的使命。优秀的班主任是学生发展的中坚力量,高质量的班主任工作方法是学生发展的重要支撑。小学班主任有必要对班级管理进行创新和实践,不断改进和优化管理方式,激发学生的学习热情,促进学生学习效率的提高。文章从小学班主任班级管理内容出发,重点探讨小学班主任班级管理的创新与实践的具体策略。

作者刘延峰

机构地区山东省东阿县青少年活动中心

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2024年第1期0117-0120,共4页

关键词班主任工作教学实践策略探讨

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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