摘要
《义务教育语文课程标准(2022 年版)》明确强调语文教学应当促进学生的全面发展。写作教学在初中语 文学科教学当中具有重要的作用。在当前的初中语文写作教学过程中,仍存在一些问题,为了解决这些问题,初 中语文教师需要重新审视写作教学的重要性,关注学生的写作兴趣和动机。学生语言文字运用能力的提高不仅需 要大量的写作实践,还需要教师在写作方法上给予有效的指导。每个学生都有自己独特的个性和特点,这些个性 和特点在写作中也会得到体现,教师需要在写作教学中关注学生的个性差异和特点,因材施教,帮助学生发掘和 发挥自己的优势,培养学生的个性化写作风格。学生在写作过程中难免会出现错误或不妥当的地方,这时教师需 要及时给予反馈和评价,帮助学生纠正错误、提高写作水平。这样才能够有效地提高初中语文写作教学的质量和 学生语言文字运用能力的发展水平。
