摘要
新课改背景下,提升学科核心素养和实现育人目的成为当下高中教学关注的重点。那么如何有效落实以上教学目标?选择一种适合的学习方式尤为重要。项目化学习是一种综合性的学习方式,它以实践为中心,契合当下由“知识时代”向“核心素养时代”转变的需要,这种在“做中学”的学习方式最大限度地调动了学生的内驱力,对发展学生的语文核心素养有着不可忽视的意义。然而,一线教师对于设计和实施项目化学习多是浅尝辄止,比如结合新《课标》所提倡的学习任务群的概念,进行大单元项目化学习的设计实施,而在写作课程方面的项目化学习探索则比较有限。但是,《普通高中语文课程标准(2017 年版)》提出了“变革教学方式,在丰富多样的语文实践活动中培养学生的语文素养”的教学建议。因此,在新《课标》的理念下,将项目化学习的设计理念和要素纳入高中写作教学势在必行。
