基于 STEAM 教育理念引领下的小学英语课堂教学策略探讨

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摘要 STEAM 教育理念是一种跨越学科界限的综合性教育理念。新课改后又迎来双减政策落地,STEAM 教育理念成为教学改革和创新的基础,通过学科整合的方式来进行学习,可以培养学生多个角度解决问题的能力,打造出多元性课堂,实现课堂效率的最大化,从而减轻学生课后负担,促进学生的综合发展。基于 STEAM 教育理念引领下的小学英语教学中的运用研究显得尤为重要,希望以此来提高小学英语教学效果,促进英语教学工作的进步。

作者戴子媛

机构地区山东威海高区实验小学

出处《虹》 2023年第8期105-107,共3页

关键词双减 STEAM教育小学英语研究

分类号 G0 [文化科学]

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