“岗课赛证”融通人才培养模式的探索研究——以护理专业为例

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摘要随着社会对各行业人才需求的日益增长,传统的人才培养模式已经无法满足当前的需求。为此,教育界不断探索创新人才培养模式。本文通过对护理专业“岗课赛证”融通人才培养模式的探讨,旨在为护理专业人才培养提供新的思路。文章首先介绍了“岗课赛证”的概念及其背景,然后通过实证研究分析了护理专业实施“岗课赛证”融通人才培养模式的成效,最后对此提出了相应的建议与展望。

作者何静

机构地区塔城地区卫生学校

出处《科研成果与传播》 2023年第2期2303-2306,共4页

关键词岗课赛证护理专业人才培养融通模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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