摘要
高校课程思政的研究是新时代推进高校思政工作的新课题、新使命,也是高校课程育人的重要战略举措。文章基于CNKI核心数据库的期刊文献资源共筛选出724篇文献作为原始数据,借助可视化分析软件COOC和VOSviewer对当前研究主题与热点进行了脉络梳理与可视化分析。研究结论表明:(1)当前高校课程思政研究处于倍数增长的发展阶段。(2)围绕“课程思政”这一研究主题,思政育人、立德树人、课程思政建设、实践路径、价值引领等是业界研究关注的高频词。(3)研究主题与内容聚焦于:高校课程思政的内涵与目标研究、高校课程思政建设与专业教学实践研究、新时代高校课程思政的思政育人精神挖掘与教学方法研究等三个领域。(4)研究热点与前沿:课程思政建设的实践路径研究是当前该领域的研究热点,教师课程思政能力的探讨以及体育课程思政研究是当前研究的前沿方向。未来应采用多学科、跨学科的研究思路、加强定量研究和信息技术的应用来跟进本领域的研究。希望文章能为相关领域人员提供资料和数据借鉴。
基金
2021年度内蒙古教育厅哲学社科研究专项,场域﹒角色﹒教学:学习迁移理论视角下高校教师课程思政建设意识和能力提升的路径研究(zszx21227)
呼伦贝尔学院党的建设研究项目:高校教师党支部与“课程思政”协同发展的模式及路径探究(2021DJYB10)。
