摘要
如何在高职工科专业课教学中实现“润物细无声”的思政教育,这将是专业高质量建设与发展急需解决的 问题。本文构建以“技术”“意识”“心”三个维度的专业课程思政体系,深度挖掘专业蕴含的思政元素,将这些 思政元素的“融点”和“触点”融入专业课程思政体系。结合 Hadoop 开发基础课程的教学内容,综合运用三个 维度的专业课程思政体系,落实立德树人,以培养学生的专业技能、思维方式、科技创新、思想道德和价值观为 核心,塑造学生的正确价值观念、道德观念和科技创新意识,达到提升学生综合素质及培养学生家国情怀的思想 教育的目的。
基金
2022年度广西职业教育教学改革研究项目《人工智能产业学院?岗、课、训、赛、创?六位一体人才培养模式的研究》(项目编号:GXGZJG2022A011)
2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《基于软件机器人(RPA)AI教务系统的研究》(项目编号:2022KY1076)
2021年度广西机电职业技术学院院级思政专项《Hadoop开发基础》(项目编号:2021YKSZ025)
广西中青年教师基础能力提升项目:基于软件机器人(RPA)的AI教务系统的研究(项目编号:2022KY1076)
2021年度广西机电职业技术学院院级思政专项《Hbase数据库应用开发》(项目编号:2022YKSZ020)。
