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运用信息技术提高小学高年级数学课堂教学质量

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摘要在新的教育教学理念指导下,小学数学课堂中更要以学生为主体进行授课。传统的“填鸭式”、机械性地对小学生灌输知识,很难让教师做到真正意义上引导和启发,也很容易让学生产生厌学情绪,出现学生无法理解教师所讲内容,以及师生间缺乏互动交流等情况。

作者安强

机构地区积石山县寨子沟乡白崖小学

出处《成功》 2023年第22期64-66,共3页

关键词信息化技术小学高年级数学课堂教学质量

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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成功

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